Archivos mensuales: marzo 2014

¿Qué es el #ProyectoPLE?

El #ProyectoPLE, dicho de forma escueta y algo poética, es una llamada a la toma de conciencia sobre otros tipos de aprendizaje con los que nuestro alumnado no está familiarizado. Se trata de hacer ver que el aprendizaje sucede más allá del aula, del profesor, y del esquema tradicional, y a veces, por qué no decirlo, “a pesar de”.

De forma más prosaica, se podría afirmar que el #ProyectoPLE persigue que mis alumnos y alumnas gestionen entornos personales de aprendizaje para formarse sobre el tema que escojan, aprendan a usar las herramientas digitales necesarias, y generen productos que viertan de nuevo a la Red. Y es eso justamente lo que quiere ilustrar la siguiente infografía.

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Idea

¿Cómo nace el #ProyectoPLE?

Esta historia comenzó en septiembre de 2013, en el instituto donde trabajo, cuando tras el reparto de asignaturas del departamento elegí impartir Proyecto Integrado en dos unidades de segundo de bachillerato.

– ¿Qué vas a dar Proyecto Integrado en segundo de bachillerato? Que interesante, es de las asignaturas más importantes que tienen…

[Comentario de un compañero, al cual estimo, con intención irónica-jocosa]

Y es que, sin ánimo de abrir el interminable debate de los contenidos curriculares, soy de la opinión de que tenemos la obligación moral de preparar a nuestro alumnado para la vida: para lo que les depara su futuro individual y el social.

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